Thứ Tư, 23 tháng 8, 2017

CÙNG HỌC GIÁO LÝ - THÁNG 8.2017

Bài 10

NHIỆM VỤ CƠ BẢN THỨ TƯ CỦA GLV:
DẠY CẦU NGUYỆN


I. Dạy cầu nguyện là bổn phận quan trọng của GLV.
Theo sự hướng dẫn của Hội Thánh,“việc dạy giáo lý cho thiếu nhi, thiếu niên và người trưởng thành đều phải hướng tới việc suy gẫm Lời Chúa trong kinh nguyện cá nhân, được hiện tại hóa trong kinh nguyện phụng vụ, và được nội tâm hóa trong mọi lúc, để sinh hoa kết quả trong một đời sống mới” (GLHTCG, 2688).
 Hội Thánh xem việc dạy cầu nguyện cũng quan trọng như bổn phận giúp hiểu biết đức tin, giáo dục phụng vụ, và huấn luyện luân lý vì thấy rằng “khi việc dạy giáo lý được thực hiện trong bầu khí cầu nguyện thì việc tập sống đời Kitô hữu đạt được tất cả chiều sâu của nó” (Hướng Dẫn Tổng Quát Việc Dạy Giáo Lý, 85).
Quả vậy, nhờ được chìm sâu trong bầu khí cầu nguyện mà việc tuyên xưng đức tin (Phần I: Tuyên Xưng Đức Tin), việc cử hành mầu nhiệm đức tin (Phần II: Cử Hành Mầu Nhiệm Kitô Giáo) và sống đức tin của chúng ta (Phần III: Đời Sống Trong Đức Kitô) có thể dẫn chúng ta “bước vào mối tương quan sống động, thân tình, và có quan hệ tâm giao với Chúa Kitô và Ba Ngôi Thiên Chúa ở mọi nơi mọi lúc trong suốt cả cuộc đời” (Youcat, Dẫn Nhập Vào Phần IV, 1, Trg 341).

II. Nhưng, cầu nguyện là gì?
Sách Giáo Lý Hội Thánh Công Giáo Cho Người Trẻ (YOUCAT) cho chúng ta câu trả lời thật ý nghĩa và dễ hiểu: “Cầu nguyện là hướng lòng lên cùng Thiên Chúa. Khi một người cầu nguyện, họ đi vào trong sự liên kết sống động với Thiên Chúa ngay từ đời này, để mai sau được liên kết mặt đối mặt với Người”.
Và Youcat giải thích thêm: “…Người cầu nguyện không sống bởi chính mình, cho mình, và chỉ cậy dựa vào chính mình. Họ biết rằng có Thiên Chúa, Thiên Chúa đang ở đó, và ta có thể nói với Người. Người cầu nguyện càng ngày càng tin tưởng vào Chúa. Họ tìm ngay từ bây giờ để có được mối quan hệ và một ngày kia sẽ được đối mặt với Thiên Chúa. Vì thế đời sống Kitô hữu đòi hỏi họ phải cố gắng cầu nguyện mỗi ngày. Nói cho đúng, cầu nguyện không thể học được như ta học một kỹ thuật. Cầu nguyện thật lạ lùng quá đỗi, cầu nguyện là quà tặng ta nhận được từ Thiên Chúa (Youcat, 469; X. GLHTCG: 2558-2565).
Dựa vào gương cầu nguyện của các nhân vật quan trọng trong lịch sử cứu độ (như: Abraham, Môisen, các Tiên tri, các tác giả Thánh vịnh, Đức Maria, và trên hết là Chúa Giêsu), dưới sự hướng dẫn của Chúa Thánh Thần, Hội Thánh cung cấp cho chúng ta 5 hình thức cầu nguyện, gồm: “chúc tụng, cầu xin, chuyển cầu, tạ ơn và ca ngợi” (GLHTCG, 2644; X. Youcat, Dẫn Nhập Vào Phần IV, 1). Và qua 5 hình thức cầu nguyện này, Kitô hữu có thể liên kết, hiệp thông với Chúa trong mọi hoàn cảnh của cuộc đời chúng ta.

Cầu nguyện, vì thế, gắn liền với đời sống của chúng ta. Như “con người cần hít thở, ăn uống, yêu thương để sống, Kitô hữu cần cầu nguyện để được thanh tẩy, được sức chống lại cám dỗ, được mạnh mẽ khi yếu đuối, được thoát mọi nỗi sợ, được tăng cường sinh lực, và được hạnh phúc” (Youcat, Dẫn Nhập Vào Phần IV, 1/).
Bên cạnh 5 hình thức cầu nguyện trên, Hội Thánh còn chỉ ra những hình thức biểu lộ tâm tư nguyện cầu của chúng ta, tựa như 3 nẻo đường để hướng lòng ta về với Chúa, gồm: khẩu nguyện (cầu nguyện bằng lời nói); trí nguyện (cầu nguyện bằng suy nghĩ trong trí), và tâm nguyện (cầu nguyện bằng con tim). Nhờ những nẻo đường này mà Kitô hữu “có thể tiếp xúc, trao đổi, gắn bó, và hiệp thông với Thiên Chúa ở mọi nơi và mọi lúc” (Youcat, Dẫn Nhập Vào Phần IV, 3/).

III. Làm sao giúp các em yêu mến việc cầu nguyện?
Ngoài tác động của Chúa Thánh Thần (Đấng là Thầy dạy chúng ta cầu nguyện) và gương sáng về đời sống cầu nguyện của mình, GLV cần giúp các em nhận ra tầm quan trọng của việc cầu nguyện: Cầu nguyện giúp người Kitô hữu được hiệp thông với Thiên Chúa ngay từ cuộc sống đời này; và sự liên kết sống động với Chúa ở đời này giúp Kitô hữu được hiệp thông với Người ở đời sau.
Chỉ cho các em thấy rằng: người ta thường hãnh diện và hạnh phúc khi được kết thân với người này người kia, nhất là những người có thế giá, địa vị trong xã hội. Được liên kết mật thiết với Chúa trong đời sống cầu nguyện, vì thế, phải được coi là một niềm an ủi và hạnh phúc lớn lao cho ta, vì đối tượng ta đang liên kết sống động là chính Chúa: Chúa các chúa, Vua các vua. Biết Chúa và được thưa chuyện với Chúa là hồng ân Chúa ban, vì nếu Chúa không mời gọi, với bản tính con người yếu đuối, tội lỗi và bất xứng, không ai có thể nâng tâm hồn lên với Chúa và hiệp thông với Người được.
Từ đó, GLV cần giúp các em ý thức rằng: sống trên đời này, để cuộc sống được thêm phần phong phú, người ta cần thiết lập các mối quan hệ xã hội, như bản tính con người đòi hỏi. Tuy nhiên, việc liên kết, hiệp thông với Chúa luôn cần phải được xem là mục tiêu trước hết và trên hết của mọi Kitô hữu, vì chính Chúa đã phán: “Thầy là cây nho, anh em là cành. Ai ở lại trong Thầy và Thầy ở lại trong người ấy, thì người ấy sinh nhiều hoa trái, vì không có Thầy, anh em chẳng làm gì được” (Ga 15,5). Việc cầu nguyện thường xuyên giúp ta được lưu lại trong Chúa.

Ghi chú:
Theo sự chỉ dạy của Hội Thánh, “việc dạy giáo lý cũng là lúc để […] giáo dục đạo đức bình dân. Việc học thuộc lòng các kinh căn bản rất cần cho đời sống cầu nguyện; nhưng điều quan trọng là phải giúp người ta cảm nhận được ý nghĩa của những lời kinh này (GLHTCG, 2688), đặc biệt là Kinh Lạy Cha, “vì không có điều gì mà Lời Kinh Chúa dạy lại không chứa đựng và bao gồm” (Thánh Augustinô, GLHTCG, 2762). Ngoài ra, GLV cũng cần giúp các em nắm vững truyền thống cầu nguyện bằng những lời kinh bất hủ của Hội Thánh tại Việt Nam (Youcat, Dẫn Nhập Vào Phần IV, 2/).
GLV nên chịu khó học hỏi và nắm vững ý nghĩa sâu sắc và hiện sinh (nghĩa là gắn liền với đời sống) của việc cầu nguyện, bằng việc đọc trực tiếp tiếp các bản văn giáo lý về kinh nguyện Kitô giáo, như được trình bày trong các sách giáo lý: GLHTCG, TYGLHTCG, hoặc Youcat.

Lm. An-rê Lương Vĩnh Phú 


Thứ Tư, 26 tháng 7, 2017

ĐẠI HỘI GIÁO LÝ VIÊN GIÁO PHẬN PHAN THIẾT NĂM 2017

Đại Hội Giáo Lý Viên năm nay quy tụ 820 anh chị em đến từ các Giáo xứ trong 5 Giáo Hạt của Giáo phận Phan Thiết.
Từ 7 giờ sáng hôm nay ngày 26.7, Giáo Lý Viên từ mọi miền Giáo phận hân hoan quy tụ về Giáo xứ Bình An thuộc Giáo Hạt Hàm Tân, tham dự đại hội và mừng lễ bổn mạng Á Thánh Anrê Phú Yên – quan thầy GLV giáo phận.
Cha Anrê Lương Vĩnh Phú, chánh xứ Bình an và là Trưởng ban Giáo lý Giáo Phận cùng quý Thầy, quý Hội đồng mục vụ, giới Hiền mẫu, tổ chức đón tiếp niềm nở chu đáo và tận tâm phục vụ ân cần.


Về dự đại hội có sự hiện diện của Đức Cha Tôma Giám quản Giáo phận, Cha Tổng đại diện, cha giảng huấn Phêrô Nguyễn Văn Hiền (Giám đốc TTMV – TGP Sài Gòn), và 35 cha trong đó có quý cha đặc trách giáo lý các Giáo hạt, cùng đông đảo chủng sinh, quý tu sĩ nam nữ thuộc các hội dòng, tu đoàn trong Giáo phận.

Nghi thức khai mạc lúc 08g trong Nhà thờ. Sau đó, cha Phêrô đã thuyết trình về đề tài: “Được mời gọi hiệp thông để loan báo Tin mừng” với 3 ý chính:
- Đón nhận tình yêu
- Cảm nghiệm
- Trao ban.
Trước khi vào chủ đề chính, cha giảng huấn mời gọi một số GLV kể lại những biến cố xảy ra trong đời sống của mình và qua đó họ đã cảm nghiệm được tình yêu Thiên Chúa đã dành cho mọi người. Sau đó ngài đã đúc kết: Thiên Chúa đã yêu thương bạn, Thiên Chúa đã yêu thương chúng ta trước và khi ta cảm nghiệm được tình yêu của Thiên Chúa thì chúng ta hãy trao ban tất cả với tâm tình: “Lấy tình yêu đáp đền tình yêu”.

Đến 10g15, Đức Cha Tôma gặp gỡ GLV, ngài chúc mừng GLV trong ngày đại hội và ban giáo huấn:
- Giáo lý viên được mời gọi sống giáo lý và dạy giáo lý cho mọi người trong sự soi sáng của Chúa Thánh Thần.
- Giáo hội luôn cần đến GLV, người trẻ sẽ làm cho Giáo hội có sức sống trẻ.

Đến 11g00 Thánh lễ đồng tế mừng kính Á Thánh Anrê Phú Yên – Bổn mạng Giáo lý viên. Đức cha Tôma chủ tế và giảng lễ.

Sau thánh lễ đại diện ban giáo lý Giáo phận đã cám ơn Đức Cha, cha Tổng đại diện và quý cha đồng tế, cùng dâng lên Đức Cha và quý cha những lẵng hoa tươi thắm, biểu lộ lòng hiếu thảo của đoàn con GLV với quý chủ chăn.

12g30, sau khi ăn trưa, mọi người tập trung vào nhà thờ cùng nhau giao lưu văn nghệ với các vũ điệu sinh hoạt mục vụ giáo lý.

14g00, thuyết trình tiếp tục phần 2 với chủ đề của ngày đại hội, qua những kịch bản xãy ra thường ngày trong đời sống. Các GLV đặt câu hỏi và quý cha trả lời.  Sau đó GLV thảo luận theo nhóm và đúc kết thảo luận.

Ngày đại hội kết thúc vào lúc 16g00, mọi người ra về lòng hân hoan với quyết tâm thực hiện những lời giáo huấn của Đức Cha và Cha giảng huấn, với ước mong thăng tiến bản thân để góp phần xây dựng giáo hội qua sứ mạng loan truyền Lời Chúa nơi Giáo xứ thân yêu của mình.

BTT. Hàm Tân


Thứ Năm, 17 tháng 11, 2016

CÙNG HỌC GIÁO LÝ - THÁNG 11.2016

Bài 3

ĐẶC TÍNH QUY KITÔ TRONG HUẤN GIÁO


1.     “Qui Kitô” là gì?

-         “Qui Kitô” là một thuật ngữ có tính chuyên môn, được sử dụng cách đặc biệt  trong lãnh vực huấn giáo, nhằm chỉ ra một nguyên tắc quan trọng là: trong việc dạy giáo lý, ta phải để Chúa Giêsu Kitô ở vị trí trung tâm, như tâm điểm của một vòng tròn. Mọi yếu tố yếu tố khác, (từ nội dung, phương pháp đến mục đích) phải qui chiếu và hướng về Người.

-         Sách Giáo Lý Hội Thánh Công Giáo chỉ rõ: "Ở trung tâm của việc dạy giáo lý, chủ yếu chúng ta gặp một nhân vật: đó là Đức Giêsu Kitô Nazareth, Con Một của Chúa Cha … Người đã chịu khổ hình và chịu chết vì chúng ta; và Người, từ khi sống lại, luôn luôn sống với chúng ta…”

-         “Dạy giáo lý là giúp người ta nhận ra toàn bộ kế hoạch vĩnh cửu của Thiên Chúa trong con người Đức Kitô; là tìm hiểu ý nghĩa các hành động và lời nói của đức Kitô, và các dấu lạ người đã thực hiện, [nhằm] dẫn đưa con người đến hiệp thông với chúa Giêsu Kitô” (GLHTCG, 1992, 426).


2.     Tại sao phải qui về Chúa Kitô?

-         Vì chỉ một mình Người mới dẫn ta đến tình yêu Chúa Cha trong Chúa Thánh Thần và cho ta thông dự vào sự sống của Thiên Chúa Ba Ngôi Chí Thánh" (GLHTCG, 426).

-         Chính Chúa Giêsu đã phán: “Ý của Cha tôi là tất cả những ai thấy người Con và tin vào người Con, thì được sống muôn đời, và tôi sẽ cho họ sống lại trong ngày sau hết” (Ga.6,40). 


-         Ngoài Chúa Giêsu, không ai có thể mang lại cho con người ơn cứu độ  (CV. 4,12). Và, vì như Thánh Gioan quả quyết: “Những điều đã được chép ở đây là để anh em tin rằng Đức Giê-su là Đấng Ki-tô, Con Thiên Chúa, và để anh em tin mà được sự sống nhờ danh Người” (Ga.20:30-31).


3.      Vì vậy, cần ghi nhớ:

- “Trong việc dạy giáo lý, phải giảng dạy Đức Kitô, là Ngôi Lời Nhập Thể và là Con Thiên Chúa” (GLHTCG, 427). Về điểm này, giáo lý viên cần cố gắng chỉ cho các em biết Chúa Giêsu Kitô là ai. Đây là việc làm rất quan trọng. Đồng thời, giúp các em tin yêu Người, bằng việc khuyến khích các em năng tìm hiểu Chúa trong Thánh Kinh, gặp gỡ Chúa qua việc cử hành các bí tích, nhất là Bí tích Thánh Thể, cố gắng sống theo lời Chúa dạy, và siêng năng cầu nguyện.

 - “Trong việc dạy giáo lý […] chỉ một mình Đức Ki-tô giảng dạy, còn bất cứ ai khác giảng dạy đều phải là phát ngôn viên của Người, phải để Đức Ki-tô nói qua miệng lưỡi họ... mọi giáo lý viên đều phải có thể áp dụng cho mình lời nói huyền nhiệm này của Đức Giê-su : ‘Đạo lý tôi dạy không phải là của tôi, nhưng là của Đấng đã sai tôi’"(GLHTCH, 426).

 - “Người nào được mời gọi "giảng dạy về Đức Ki-tô" trước hết phải tìm "mối lợi tuyệt vời là được biết Đức Ki-tô"; phải "mất hết ... để được Đức Ki-tô và được kết hợp với Người" (GLHTCG, 428). Thực tế cho thấy tham gia vào việc dạy giáo lý đòi hỏi giáo lý viên phải có những hy sinh nhất định, nhiều khi rất lớn lao. Nhưng vì lòng yêu mến Đức Kitô và phần rỗi các linh hồn, chúng ta hãy tích cực quảng đại tham gia với Mẹ Hội Thánh trong sứ vụ cao cả và rất quan trọng này.

Mong mỗi giáo lý viên chúng ta có tâm tình như Thánh Phaolô: “Đức Kitô được rao giảng là tôi mừng” (Pl 1,18).  


 Lm. An-rê Lương Vĩnh Phú

Thứ Bảy, 15 tháng 10, 2016

CÙNG HỌC GIÁO LÝ - THÁNG 10.2016

Bài 2

Mục đích và mối liên hệ giữa các sách giáo lý

1.    Mục đích: 

-  Sách Giáo lý được ban hành cốt để thực thi sứ mạng của Hội Thánh.

-  Thánh Giáo Hoàng Gioan Phaolô II đã khẳng định: “KHO TÀNG ĐỨC TIN đã được Chúa trao ban cho Hội Thánh Ngài gìn giữ, và Hội Thánh vẫn không ngừng chu toàn nhiệm vụ đó” (GLHTCG, trg.11).

-  Bằng việc ban hành sách Giáo lý, một cách chính yếu, Hội Thánh có ý:
·   Trình bày cách hệ thống, mạch lạc, chính xác và đầy đủ những nội dung căn bản và thiết yếu của đức tin Công Giáo;
·   Làm điểm qui chiếu vững chắc cho việc giảng dạy và biên soạn các sách Giáo lý địa phương;
·   Thúc đẩy mọi người tìm kiếm và tin nhận Chúa Kitô, trong sự hiệp thông với Hội Thánh của Người.

2.     Hội Thánh thi hành nhiệm vụ trên theo nhu cầu, hoặc hoàn cảnh đặc thù, của con người qua các thời đại.

Chẳng hạn:
-        Để gìn giữ KHO TÀNG ĐỨC TIN được tinh tuyền, Hội Thánh đã ban hành Sách Giáo Lý Roma (1566) nhằm giúp các tín hữu nắm vững và trung thành với đức tin chân thật (được nhận lãnh từ Chúa Kitô, được truyền lại bởi các Tông Đồ, và đang được gìn giữ trong Truyền Thống sống động của Hội Thánh), hầu giúp các tín hữu có thể tránh rơi vào phong trào Tin Lành, được Luther khởi xướng thời bấy giờ;

-        Khác hẳn bối cảnh của sách Giáo Lý Roma, sách Giáo Lý Hội Thánh Công Giáo (1992) được ban hành trong một bầu khí thanh thản hơn, nhằm góp phần vào công cuộc canh tân toàn bộ đời sống của Hội Thánh trong thời đại mới, dưới ánh sáng của Công đồng Vaticanô II; 
-         Các sách Giáo lý khác:

·        Bản Toát Yếu Sách GLHTCG (2005): Là bản tóm của Sách GLHTCG, 1992, theo phong cách Hỏi-Thưa, nhằm giúp độc giả dễ nắm bắt, dễ nhớ, dễ trao đổi và học hỏi những gì là cốt lõi nhất của đức tin Kitô giáo.
·        YouCat (2011): Là sách Giáo lý được soạn cách đặc biệt cho giới trẻ, với sự đóng góp của một số người trẻ, theo sát nội dung của sách GLHTCG, 1992 và hình thức Hỏi-Thưa của Bản Toát Yếu Sách GLHTCG, nhưng bằng một hình thức sống động và trẻ trung, thích hợp với tuổi trẻ hơn.
·        DoCat (2016): Là sách Giáo lý mới nhất hiện nay (cũng bằng cách Hỏi-Thưa) trình bày cho giới trẻ nội dung học thuyết xã hội của Hội Thánh Công Giáo, nhằm cung cấp cho họ một sự hướng dẫn cần thiết để đào luyện lương tâm theo đòi hỏi của Tin Mừng và hành động như những người Công giáo, trước những vấn đề chính trị và xã hội phức tạp hiện nay.

3.     Mối Liên Hệ: 
Tuy có nhiều sách giáo lý nhưng chỉ trình bày một đức tin duy nhất.

- “Đức tin luôn luôn là một” (GLGTCG, trg. 14). Trọng tâm của đức tin Kitô giáo chính là Đức Giêsu Kitô, mà “Đức Giê-su Kitô [thì] vẫn là một, hôm qua cũng như hôm nay, và như vậy mãi đến muôn đời” (Dt. 3:8).
- Dù không bao giờ thay đổi, đức tin đồng thời lại là nguồn mạch của những ánh sáng mới. Dưới sự hướng dẫn của Chúa Thánh Thần, Hội Thánh không ngừng lấy ánh sáng của đức tin soi sáng những vấn đề chưa được đặt ra trong quá khứ, chẳng hạn như các vần đề xã hội, chiến tranh, khoa học, toàn cầu hóa, v.v.
- Không có sự mâu thuẫn giữa các sách Giáo lý nói trên. Chúng được tiếp nối và bổ túc cho nhau. Được ban hành bởi Hội Thánh, nhưng Giáo lý Hội Thánh giảng dạy không đến từ con người, mà đến từ Tin Mừng, từ Đức Giêsu Kitô.

Tùy theo nhu cầu và điều kiện riêng của mình mà các bạn có thể sử dụng sách Giáo lý nào cho phù hợp; dĩ nhiên, sách GLHTCG 1992  phải là “bản văn qui chiếu” của mọi sách Giáo lý khác hiện nay.
                                                                                                 
                                                                                                                                                             
Lm. An-rê Lương Vĩnh Phú


Ghi chú: Bài viết này được dựa trên Tông Hiến Kho Tàng Đức Tin, trong Sách GLHTCG, 1992.

Thứ Năm, 1 tháng 9, 2016

CÙNG HỌC GIÁO LÝ - THÁNG 9.2016


Bài 1

VAI TRÒ MỤC VỤ GIÁO LÝ
TRONG ĐỜI SỐNG VÀ SỨ MỆNH CỦA HỘI THÁNH

1.   Mục vụ giáo lý đóng một vai trò rất quan trọng trong đời sống và sứ mệnh của Hội Thánh.
            -  Chính Hội Thánh đã thừa nhận: “Những thời kỳ Hội Thánh được canh tân cũng là những thời kỳ mạnh mẽ về việc dạy giáo lý” (GLHTCG, 8).
            - Ta có thể nhận ra sự thật trên tại các giáo xứ. Giáo xứ nào có mục vụ giáo lý tốt, thì như một hệ quả, đời sống đạo của các tín hữu nơi giáo xứ đó có phần sống động, sâu sắc, vững vàng.
- Việc dạy giáo lý tác động cách tích cực đến đời sống đạo của các tín hữu, vì “dạy giáo lý là giáo dục đức tin […] nhằm dẫn đưa tín hữu đến cuộc sống Kitô hữu viên mãn” (GLHTCG, 5):
Nghĩa là, không chỉ để giúp người ta tin vào Chúa Kitô (Tuyên Xưng Đức Tin - Phần I - GLHTCG), việc dạy giáo lý còn dẫn đưa các tín hữu đến với các bí tích, nhất là Bí tích Thánh Thể, để gặp gỡ và hiệp thông với Người (Cử Hành Mầu Nhiệm Kitô Giáo – Phần II - GLHTCG),đồng thời khuyến khích tín hữu diễn tả niềm tin của mình cách sống động qua việc thực hànhcác giới luật của Chúa, nhất là luật bái ái yêu thương (Đời Sống Trong Đức Kitô – Phần III - GLHTCG), và kết hợp liên lỉ với Người qua đời sống cầu nguyện (Kinh Nguyện Kitô Giáo – Phần IV - GLHTCG).

2.   Vì thế, Hội Thánh luôn dành cho tác vụ dạy giáo lý một sự quan tâm đặc biệt.
-          Ta có thể thấy sự quan tâm đặc biệt này qua các công đồng Triđentinô, Vaticanô II, và các văn kiện hậu công đồng.
-          Các văn kiện quan trọng (sau Công đồng Vaticanô II) liên quan trực tiếp đến giáo lý gồm:
·         Chỉ thị tổng quát về việc dạy giáo lý (1971),
·         Tông huấn Loan báo Tin mừng (1975),
·         Tông huấn Dạy giáo lý (1979) (X. GLHTCG, 10).
-       Nên ghi nhận:  Việc dạy giáo lý đã được thực hiện từ thời các Tông đồ cho đến ngày nay, vì: “Từ rất sớm, thuật ngữ Dạy Giáo Lý đã được dùng để gọi toàn bộ các nỗ lực của Hội Thánh nhằm đào tạo các môn đệ, nhằm giúp người ta tin Đức Giêsu là Con Thiên Chúa và nhờ tin như vậy mà được sống nhờ danh Người, nhằm giáo dục và huấn luyện họ trong cuộc sống đời này, và như vậy, xây dựng Thân Thể Đức Kitô” (GLHTCG, 4); nhưng mãi tới sau Công đồng Triđentinô (1545-1563), Hội Thánh mới cho ra đời cuốn sách giáo lý đầu tiên (trong đó, nội dung đức tin được sắp xếp một cách có tổ chức và hệ thống), được gọi là Sách Giáo Lý Rôma.
Tính đến nay, Hội Thánh Công Giáo đã ban hành những sách giáo lý sau:
·         Sách Giáo Lý Rôma (1566)
·         Sách Giáo Lý Hội Thánh Công Giáo (1992),
·         Bản Toát Yếu Sách Giáo Lý Của Hội Thánh Công Giáo (2005),
·         YouCat (Sách Giáo Lý cho người trẻ - 2011),
·         DoCat (Sách Giáo Lý cho người trẻ về học thuyết xã hội của Hội Thánh Công Giáo - 2016).

3.    Tham gia vào việc dạy giáo lý là tham gia vào sứ vụ quan trọng của Hội ThánhTiếp nối công trình cứu chuộc của Chúa Kitô.
            -  Hãy quí trọng và yêu mến công việc giáo lý, vì: “Đẹp thay bước chân những sứ giả loan báo Tin mừng” (Rm 10, 15);
            -  Hết lòng cộng tác và giúp đỡ Cha xứ trong mục vụ giáo lý;
            -  Siêng năng trau dồi kiến thức giáo lý, nhất là cố gắng uốn nắn đời sống mình sao cho phù hợp với lời mình giảng dạy.

Xin cám ơn và mến chào,
  
Hẹn gặp lại các bạn ở đề tài sau: Mục Đích Và Mối Liên Hệ Giữa Các Sách Giáo Lý (nói trên).


Thân mến,

Lm. Anrê Lương Vĩnh Phú

 
Design by Free WordPress Themes | Bloggerized by Lasantha - Premium Blogger Themes | Press Release Distribution